Социософт
«Социософт»

— это обучение, исследовательская и издательская деятельность в области форсайтных исследований, социальных и гуманитарных технологий, психологии.

Контент с тегом форсайт-школа

  • 29 января: Фабрика мысли НИУ ИТМО

    Теги: прогнозирование, форсайт, форсайтные исследования, технологический пакет, образы будущего, образование, форсайт-школа, фабрика мысли

    Blog Post Summary:

    Последнее занятие Фабрики мысли НИУ ИТМО BrainExplain по курсу технологического прогнозирования состоится 29 января. Регистрация по ссылке: http://niuitmo.timepad.ru/event/91941/


    Тема занятия: Альтернативы. Ритмы в прогнозировании. Фазовые технологические альтернативы. Технологический подход vs Инженерный подход. Типы инженерных подходов.


    Для посетивших 2 и более занятия 5 февраля пройдет зачет. Начало зачета в 19.00. Вопросы для подготовки будут вывешены позже. По итогам зачета выдается сертификат ИТМО.

  • 15 января: Фабрика мысли НИУ ИТМО

    Теги: прогнозирование, форсайт, форсайтные исследования, технологический пакет, образы будущего, образование, форсайт-школа, фабрика мысли

    Blog Post Summary:

    Напоминаем, что следующее занятие Фабрики мысли НИУ ИТМО BrainExplain по технологическому прогнозированию состоится 15 января. Регистрация по ссылке: http://niuitmo.timepad.ru/event/91941/


    Тема занятия: Связи. Технологический пакет и инфраструктуры. Социосистемная модель в технологическом прогнозировании. 


    Рассмотрим то, как учитывать влияние друг на друга процессов в разных сферах жизни общества.

  • 25 декабря: Фабрика мысли НИУ ИТМО

    Теги: прогнозирование, форсайт, форсайтные исследования, технологический пакет, образы будущего, образование, форсайт-школа, фабрика мысли

    Blog Post Summary:

    Напоминаем, что следующее занятие Фабрики мысли НИУ ИТМО BrainExplain по технологическому прогнозированию состоится 25 декабря. Регистрация по ссылке: http://niuitmo.timepad.ru/event/91941/


    Тема занятия: Время. Пратехнологии и посттехнологии. Модель фазового перехода в технологическом прогнозировании. Критические фазовые технологии. Преобразование технологий при фазовых переходах. Замыкающие технологии. Соотношение технологических платформ и фазовых переходов.


    Рассмотрим понятие фаз, фазовых переходов (физическая модель), применение разных циклов при прогнозировании, различие разных типов времен.

  • 11 декабря: Фабрика мысли НИУ ИТМО

    Теги: прогнозирование, форсайт, форсайтные исследования, технологический пакет, образы будущего, образование, форсайт-школа, фабрика мысли, робототехника

    Blog Post Summary:

    Напоминаем, что следующее занятие Фабрики мысли НИУ ИТМО BrainExplain по технологическому прогнозированию состоится 11 декабря. Регистрация по ссылке: http://niuitmo.timepad.ru/event/91941/


    Тема занятия: Сущности. Концепция технологии vs Технологические пакеты. Технологические кластеры vs Технологические пакеты. Алгоритм построения техпакетов. Инноватика и новые технологии как техпакет.

  • BrainExplain: Фабрика мысли НИУ ИТМО

    Теги: прогнозирование, форсайт, форсайтные исследования, технологический пакет, нанотехнологии, образы будущего, образование, биотехнологии, форсайт-школа, фабрика мысли

    Blog Post Summary:

    27 ноября в НИУ ИТМО состоится первая встреча курса по технологическому прогнозированию.


    Отдел научно-технологического форсайта НИУ ИТМО и проект "Социософт" объявляют открытие нового цикла работы фабрики мысли BrainExplain в виде курса по технологическому прогнозированию.


    В свете того, что до сих пор наука и технологии воспринимаются как двигатель прогресса, а разобраться в происходящем в этих областях становится с каждым годом все труднее, научно-технологическое прогнозирование приобретает новую актуальность. Дисциплин, как и технологий уже слишком много, чтобы обычными методами можно было составить представление о технологическом ландшафте хотя бы ближайших пяти лет.


    В связи с этим мы предлагаем курс по технологическому прогнозированию, который носит не только ознакомительный, но исследовательский характер, т.к. в обозримой области информационного пространства нет методов  прогнозировать развитие технологий с достаточной степенью приближения.

  • 20 марта: "Прогнозирование и аналитика". Дом. Жилище

    Теги: учебный курс, форсайт-школа, город

    Blog Post Summary:

    Тема дома в теме "Расселение" - центральная. Какие дома? Какие семьи? Какие пересечения общих пространств? Где граница дома: балкон, лестница, двор? Или улица, город? Есть ли шансы у муниципальных баз данных и контактов: наша улица, обмен услугами? Минимальный дом. Дом улитки. Мобильный дом. Собственность на дом. Интерьер: одежда дома или аксессуар? Многие вопросы мы рассмотрим с целью положить ТЗ на форсайт города.


  • 13 февраля: "Прогнозирование и аналитика". Образовательные сообщества

    Теги: прогнозирование, форсайт-школа, образование, город

    Blog Post Summary:

    Тема нашего последнего занятия про городские сообщества - образовательные сообщества.


    Итак. Надеемся ли мы, что традиционные линейные университеты изменяться в ближайшие лет 10? Куда будут двигаться все форматы партизанского образования? Какие значимые акторы в этом процессе? Произойдет ли упорядочивание такой деятельности?

  • 30 января: "Прогнозирование и аналитика". Форсайт городских сообществ Санкт-Петербурга

    Теги: форсайт-школа, учебный курс, демография, город, стратегия

    Blog Post Summary:

    30 января в рамках курса "Прогнозирование и аналитика" продолжаем форсайт развития городских сообществ в Санкт-Петербурге.


    16 января мы коснулись модели средового подхода, а также основных внешних трендов, проявленных в Санкт-Петербурге (демографических, экономических, инфраструктурных) и акторов, действующих в городе.


    30 января форсайт развития городских сообществ будет продолжен стратегической ролевой игрой "Будущее городских сообществ". Как будут меняться городские сообщества и их взаимодействие с основными акторами городского развития в горизонте 2020 года при возникновении различных вызвов: старения населения, выхода на сцену поколения Z, увеличения миграционного притока, сворачивания малых городов, слияния города с ближней Ленобластью.



  • 16 января: "Прогнозирование и аналитика". Форсайт городских сообществ Санкт-Петербурга

    Теги: учебный курс, форсайт, город, форсайт-школа, демография

    Blog Post Summary:

    Посвятив время до Нового года сухому изучению некторых инструментов прогнозирования, во второй части курса мы переходим к проектной работе, к участию в которой приглашаем и новых, заинтересованных в тематике, слушателей.


    Вплоть до конца учебного года мы будем заниматься городами и территориями, их развитием и новым осмыслением. Условно наша работа будет разделена на три части:


    - форсайт городских сообществ Санкт-Петербурга;


    - города и повторная урбанизация России. Новый КЕПС;


    - идентичность России, особенности работы с чужими смыслами.


    16, 30 января и 13 февраля мы начинаем форсайт развития городских сообществ в Санкт-Петербурге. Нас интересуют вопросы: какой вид деятельности они будут в основном поддерживать, в каких сферах жизни города принимать участие, будут ли это самоорганизующиеся структуры, как они будут взаимодействовать с различными традиционными субъектами городского управления типа администраций, представителей бизнеса, как и через какие медиа данные сообщества будут осуществлять коммуникацию, как в городе будут проявлены различные идеологические и политические направления.

  • 10 и 24 октября: занятия образовательного курса "Прогнозирование и аналитика"

    Теги: форсайт-школа, форсайт, форсайтное мышление, учебные курсы, социософт, прогнозирование

    Blog Post Summary:

    Первые занятия образовательного курса "Прогнозирование и аналитика" состоятся 10 и 24 октября.


    Тема занятия 10 октября: "Что такое думать о Будущем?".


    Мир устроен так, что он меняется. И человек может стать или субъектом, или объектом изменений, на что хватит сил. Но отсутствие изменений - это всегда деградация. Если, думая о Будущем, вы приходите к пониманию, что мир меняется, вам хочется осмыслить эти изменения. И в этот момент Будущее начинает управлять вами. Как сделать так, чтобы мы управляли Будущим?


    Почему, когда мы думаем о Будущем, у нас возникает проблема страха перед иным? Почему Будущее всегда сильно другое? Почему из всех прогнозов всегда сбываются самые нетривиальные?